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法外狂师张3_C
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夸夸
还在看纸书的老派
💐🍶🍬🍾🍹
有空一起学英语
懒得面基。谢邀
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法外狂师张3_C
4天前
不太喜欢在评论区回复任何人的原因是:
关注我很久的即美早就知道这个账号本来就不是为社交而来,是强迫自己读书(之前是强迫自己每次踩完1小时椭圆机)的号。
不停弹出的提醒对我来说是种无必要的干扰。而且评论大抵带着输赢的心态,并非探讨~
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法外狂师张3_C
10:29
2022年5月,三次手术后,她身体状况有所好转,为了攒后续的医疗费,最辛苦时她同时做三份工作——经营自己的网店、兼职剪视频和居家客服。
每天除了睡觉就是在干活,“早上起来先弄电商,10点开始就打包发货,(下午)两点到四点左右是剪视频,晚上五点上班(做客服),凌晨十二点半下班。”每个月三份工作的累计收入超过一万。
挣钱的意义在住院时变得格外具象化,疼痛时不用纠结要不要用止痛泵,两百多一天的护工可以想请就请,“不用担心做完手术,睁眼的那一瞬间,想喝水身边却没人。”
没人爱的女孩们互相取暖 | 谷雨
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法外狂师张3_C
10:23
即便身处一个强调多元、鼓励看见他人的时代,自恋也让我们不愿在关系中让步,主体以一种自我膨胀的方式内收。
这种内收倾向主要包含两个方面:
其一,是“不想犯错”。
“不想”不同于“不能”。“不能”是外界对主体的要求,而“不想”则是主体为了自身利益将外部世界中优绩主义的标准内化,在情感关系中避免任何可能“造成浪费”的选择。
这就是互联网上诸多主打清醒的情感博主所强调的“选择大于努力”的择偶逻辑:我们要寻找看起来风险最小、收益最大的伴侣,而非投入精力共同成长。
爱情不再是彼此塑造、共同试探未知的过程,而更像是一场精密的成本-收益计算——我们失去了等待关系慢慢生长的耐心和活力,而习惯于风险控制。
其二,是“不能吃亏”。
这展现的是情感关系中的防御姿态:我们都恐惧付出后得不到等值的回报,于是不断划定安全界限,甚至提前预设对方的可能背叛。
“王宝钏挖野菜”成为嘲讽糊涂女孩自作自受的高频网络梗,清醒与深情似乎必然相斥,而智慧只与前者相关。
自恋者不断追求新的承认,其实质是一种服务于取悦自我的消费式刺激,并将其矫饰为人生可能性的实现。
当下互联网上的情感话语充斥着对风险的规避与对利益的衡量,爱被要求零失误、零损耗,这带来了爱的能力的恶性循环:我们愿意以放弃恋爱的热烈与丰盈为代价,依赖理性进行防御和包裹,于是情感想象变得越来越贫瘠。
爱情在开始之前,就已经失去了生长的可能性。
“自爱”与“浪漫爱”相抵触吗?
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法外狂师张3_C
10:16
春和景明 - 章三/Hippo/CMJ - 单曲 - 网易云音乐
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法外狂师张3_C
10:15
作者意思好像是为了避免小孩的分离焦虑,要提供无止境的爱抚接触……
倒是想到我妈操作刚好相反,她说为了避免我黏人,总是把我递给其他熟人或陌生人抱着。如她所愿,我现在应该是非常不黏人了🤡
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法外狂师张3_C
09:44
《失控的孤独:一名罪犯的心理画像》
探照灯好书8月入围20部翻译非虚构和诗歌散文佳作发布
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法外狂师张3_C
09:36
🇬🇧 children ages 5 to 15 years were spending 3 hours a day on the Internet, and over 2 hours watching 📺.
By contrast, the time spent reading 📚 for pleasure ↓ from 1 hour a day to just over 0.5 hour 4 years later.
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法外狂师张3_C
09:32
受众是女性
但营销男性向
好像意思是让男人付费买了送女人的意思?
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法外狂师张3_C
09:23
Normal developmental tasks are to play with another person and to make face-to-face interactions.
233 突然想到去年高考季被一个特别黏人的沙雕👧🏻在走廊大喊着追着跑…… 感觉还不错~
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法外狂师张3_C
09:11
用科技产品作为稳定小孩情绪的做法属于饮鸩止渴……
it's a solution to one dilemma fueling another
emmm 虽然但是,忙得昏天黑地的双职工家庭除非能像顺义别墅区搞个高学历的住家保姆,不然,也只能饮鸩止渴【歪
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法外狂师张3_C
09:06
美国医学协会杂志JAMA已经有研究表明,儿童长时间读屏与语言读写能力发展迟滞相关。
Increased screen time associated with pooree white brain matter functioning "in major fiber tracts supporting core language and emergent literary skills"
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