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置顶为什么我说做自己是最大的好运气呢
17年我刚毕业，在同期的同学都在疯狂投大厂的时候，我去面了一家小公司，见老板的时候我就说我想做有意义的事，不想做一颗螺丝钉。就此遇上了我职场中的第一个贵人，我老板。他对于我的意义不仅在于非常信任我，给了我很多成长的机会，而在于他真诚且把员工当人，树立了我正确的职场观念，以至于在后来面对很多职场环境的时候我不会被pua，认为职场都是这样的。
18年我放弃当时的高薪，离职去追逐我的记者理想，有一次在公交车上，和我的主编因为一个论题争吵，气得直接挂掉了主编的电话，下公交车后哇哇大哭，到家后给主编回电话道歉，乖乖改稿，后来我成为了我主编非常喜欢的一个记者，他内推我去到了一个我梦寐以求的平台，即使后来因为pua的职场环境我很快就离职了。
19年我放弃了我的记者梦，又回到了毕业去的第一家公司，收入回到原点，继续摸打滚爬，21年年中我部门老大跳槽，以当时薪资的1.5倍挖我去，当时觉得内容需要时间沉淀，没有接受，22年年中他再跳，以我当时薪资的2.5倍挖我，介于多方考虑我同意了。
当时并行的是，我前同事新公司有业务难点，问了我几次问题后，邀请我兼职去做顾问，几次下来成为了那边的固定顾问，兼职费用一涨再涨，兼职公司老板非常喜欢我，给我介绍了新的兼职，因此在我这个月离职的时候，兼职的费用已经基本与工资收入持平。
这也就是我毕业五年，非大厂经历，年薪百万的秘密。我喜欢的点不在于年薪，而是我竟然真的按照自己所理想的，一步步成为了一个自由职业者。我的成长经历不是镶嵌进任何一个大的结构，成为一个成熟的职场人，而是一点一滴，把这个世界我喜欢的部分纳入我的城堡，这个过程里，我那么努力拥有，又那么舍得放弃。
现在我在筹划着去哪里玩，在万里无云的碧空，想着哪里的风最自由。
回顾这五年，每一次关键的选择都充满了很多好运气，毕业的时候没有什么职业规划、赛道选择，只是按照自己的爱好（写东西）、年轻的热血与不太清晰的理想去选择了，很多选择比如毕业就去小公司，中途换行业做记者后来又换回来，看来都很任性，甚至于浪费时间，但是这些任性和浪费，让我越来越成为我，以至于这样的我让更多人愿意帮我，所遇之人好像皆成贵人。也就是吸引力法则，他们不仅因为我的业务能力信任我，更因为我任性的勇气和不成熟的生动而喜欢我。
我毕业的时候曾经很懊悔大学的时候没有早早的出来实习，而是泡在图书馆里不停看书，思考与郁闷自己想成为一个什么样的人，现在看来，泡在图书馆里的四年珍贵无比，我在其中树立了理想的自我，它超越个人的欲望，描绘了一个真善美的理想，是这些理想和原则，吸引了更多向往这些的人在我身边聚集，撑起了我心灵鸡汤般美好的小世界，给予了我很多的好运气。
说这些不是因为我觉得这样的故事易于复制，更不是想熬一碗浓浓的宣导真善美的心灵鸡汤，只是想擦亮一根小火柴，表达，这样其实也可以。
人工智能越来越成熟，未来世界不缺乏面面俱到情绪稳定的“成年人”，缺的是充满缺陷也充满闪光的生动的人，他们每种特征不是权衡收益产出比的算力较量，更不是摆在橱窗里精妙设计的花，他们开在田野里，朝东朝西朝南朝北乱开，各有各的难看，各有各的风采。
然后是，我有一个战略原则，看到太拥挤的赛道，立马跑。
17年我刚毕业，在同期的同学都在疯狂投大厂的时候，我去面了一家小公司，见老板的时候我就说我想做有意义的事，不想做一颗螺丝钉。就此遇上了我职场中的第一个贵人，我老板。他对于我的意义不仅在于非常信任我，给了我很多成长的机会，而在于他真诚且把员工当人，树立了我正确的职场观念，以至于在后来面对很多职场环境的时候我不会被pua，认为职场都是这样的。
18年我放弃当时的高薪，离职去追逐我的记者理想，有一次在公交车上，和我的主编因为一个论题争吵，气得直接挂掉了主编的电话，下公交车后哇哇大哭，到家后给主编回电话道歉，乖乖改稿，后来我成为了我主编非常喜欢的一个记者，他内推我去到了一个我梦寐以求的平台，即使后来因为pua的职场环境我很快就离职了。
19年我放弃了我的记者梦，又回到了毕业去的第一家公司，收入回到原点，继续摸打滚爬，21年年中我部门老大跳槽，以当时薪资的1.5倍挖我去，当时觉得内容需要时间沉淀，没有接受，22年年中他再跳，以我当时薪资的2.5倍挖我，介于多方考虑我同意了。
当时并行的是，我前同事新公司有业务难点，问了我几次问题后，邀请我兼职去做顾问，几次下来成为了那边的固定顾问，兼职费用一涨再涨，兼职公司老板非常喜欢我，给我介绍了新的兼职，因此在我这个月离职的时候，兼职的费用已经基本与工资收入持平。
这也就是我毕业五年，非大厂经历，年薪百万的秘密。我喜欢的点不在于年薪，而是我竟然真的按照自己所理想的，一步步成为了一个自由职业者。我的成长经历不是镶嵌进任何一个大的结构，成为一个成熟的职场人，而是一点一滴，把这个世界我喜欢的部分纳入我的城堡，这个过程里，我那么努力拥有，又那么舍得放弃。
现在我在筹划着去哪里玩，在万里无云的碧空，想着哪里的风最自由。
回顾这五年，每一次关键的选择都充满了很多好运气，毕业的时候没有什么职业规划、赛道选择，只是按照自己的爱好（写东西）、年轻的热血与不太清晰的理想去选择了，很多选择比如毕业就去小公司，中途换行业做记者后来又换回来，看来都很任性，甚至于浪费时间，但是这些任性和浪费，让我越来越成为我，以至于这样的我让更多人愿意帮我，所遇之人好像皆成贵人。也就是吸引力法则，他们不仅因为我的业务能力信任我，更因为我任性的勇气和不成熟的生动而喜欢我。
我毕业的时候曾经很懊悔大学的时候没有早早的出来实习，而是泡在图书馆里不停看书，思考与郁闷自己想成为一个什么样的人，现在看来，泡在图书馆里的四年珍贵无比，我在其中树立了理想的自我，它超越个人的欲望，描绘了一个真善美的理想，是这些理想和原则，吸引了更多向往这些的人在我身边聚集，撑起了我心灵鸡汤般美好的小世界，给予了我很多的好运气。
说这些不是因为我觉得这样的故事易于复制，更不是想熬一碗浓浓的宣导真善美的心灵鸡汤，只是想擦亮一根小火柴，表达，这样其实也可以。
人工智能越来越成熟，未来世界不缺乏面面俱到情绪稳定的“成年人”，缺的是充满缺陷也充满闪光的生动的人，他们每种特征不是权衡收益产出比的算力较量，更不是摆在橱窗里精妙设计的花，他们开在田野里，朝东朝西朝南朝北乱开，各有各的难看，各有各的风采。
然后是，我有一个战略原则，看到太拥挤的赛道，立马跑。
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把握时间保留证据，起诉、跨国追责，严令要求发布平台承担监管责任下架视频，外国人入境必须遵守中国境内法律，依法处理侵权责任人。这才是在世界拥有国格赢得尊重的体现。能跨境追责是实力，能让平台下架是实力，能在世界面前维护中国法律尊严和维护中国人合法权益是实力。
耶耶耶_: 大连工业大学事件，首先是个人道德、校规和法律的边界问题，结论是不合法，可以申请撤销 第一，校规不合法 （六）与外国人不正当交往，有损国格、校誉的，视情节给予记过及以上处分； 2021年教育部废止《关于处理在华外国人案件若干问题的规定》，特别强调“涉外案件处理与中国公民同等待遇”原则。该条款设立针对外国人的特殊道德标准，与现行法律直接冲突。 ”有损国格”，将个人情感关系上升国家尊严层面，私人关系政治化，属于越权立法，去年某高校类似校规被起诉后，国务院法制办在备案审查中已明确要求删除“损害国格”类表述。 根据教育部《关于全面清理高校校规的通知》（教政法〔2021〕1号），2023年底前所有含“损害国格”“不正当交往”等模糊表述的校规必须清理修订。遭遇此类处分的学生可向省级教育行政部门举报违规校规。 第二，开除不合法 据最高人民法院2022年发布的《教育行政管理案件审理指南》，支持开除的私德行为必须同时满足： 1.发生在校园或使用学校资源 2.引发教学秩序混乱 3.构成违法犯罪 4.校规经民主程序明确禁止 在司法实践中，法院普遍坚持的原则是私德行为必须实际破坏教学秩序（如课堂传播不雅视频）或造成校园秩序混乱，否则学校无管辖权 近五年73%的类似处分诉讼以校方败诉告终（据《中国教育法治报告》 胜诉的案例有 1. 课堂直播淫秽内容案（(2019)沪02行终987号） 2. 教授与学生权色交易案（(2021)粤行终132号） 3. 聚众淫乱引发校园骚乱案（(2017)苏行终2345号） 类似程度的案例 2023年西南高校“情侣出轨”案（(2023)川行终56号，学生在校外酒店发生婚外情被曝光，校方以"道德败坏"开除，最终判决被法院撤销， 撤销理由： "无证据显示影响教学秩序，且涉事酒店非学校管辖范围。校规不能越位于法律对婚姻关系的调整" 2020-2023年全国高校开除处分行政诉讼案件中，因“私德问题”被开除的12起案件，校方败诉率达100%（数据来源：《中国教育法治发展报告》蓝皮书） 跟男女无关，框定好权力边界，利好你我他
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大连工业大学事件，首先是个人道德、校规和法律的边界问题，结论是不合法，可以申请撤销
第一，校规不合法
（六）与外国人不正当交往，有损国格、校誉的，视情节给予记过及以上处分；
2021年教育部废止《关于处理在华外国人案件若干问题的规定》，特别强调“涉外案件处理与中国公民同等待遇”原则。该条款设立针对外国人的特殊道德标准，与现行法律直接冲突。
”有损国格”，将个人情感关系上升国家尊严层面，私人关系政治化，属于越权立法，去年某高校类似校规被起诉后，国务院法制办在备案审查中已明确要求删除“损害国格”类表述。
根据教育部《关于全面清理高校校规的通知》（教政法〔2021〕1号），2023年底前所有含“损害国格”“不正当交往”等模糊表述的校规必须清理修订。遭遇此类处分的学生可向省级教育行政部门举报违规校规。
第二，开除不合法
据最高人民法院2022年发布的《教育行政管理案件审理指南》，支持开除的私德行为必须同时满足：
1.发生在校园或使用学校资源 2.引发教学秩序混乱 3.构成违法犯罪 4.校规经民主程序明确禁止
在司法实践中，法院普遍坚持的原则是私德行为必须实际破坏教学秩序（如课堂传播不雅视频）或造成校园秩序混乱，否则学校无管辖权
近五年73%的类似处分诉讼以校方败诉告终（据《中国教育法治报告》
胜诉的案例有
1. 课堂直播淫秽内容案（(2019)沪02行终987号）
2. 教授与学生权色交易案（(2021)粤行终132号）
3. 聚众淫乱引发校园骚乱案（(2017)苏行终2345号）
类似程度的案例
2023年西南高校“情侣出轨”案（(2023)川行终56号，学生在校外酒店发生婚外情被曝光，校方以"道德败坏"开除，最终判决被法院撤销，
撤销理由：
"无证据显示影响教学秩序，且涉事酒店非学校管辖范围。校规不能越位于法律对婚姻关系的调整"
2020-2023年全国高校开除处分行政诉讼案件中，因“私德问题”被开除的12起案件，校方败诉率达100%（数据来源：《中国教育法治发展报告》蓝皮书）
跟男女无关，框定好权力边界，利好你我他
第一，校规不合法
（六）与外国人不正当交往，有损国格、校誉的，视情节给予记过及以上处分；
2021年教育部废止《关于处理在华外国人案件若干问题的规定》，特别强调“涉外案件处理与中国公民同等待遇”原则。该条款设立针对外国人的特殊道德标准，与现行法律直接冲突。
”有损国格”，将个人情感关系上升国家尊严层面，私人关系政治化，属于越权立法，去年某高校类似校规被起诉后，国务院法制办在备案审查中已明确要求删除“损害国格”类表述。
根据教育部《关于全面清理高校校规的通知》（教政法〔2021〕1号），2023年底前所有含“损害国格”“不正当交往”等模糊表述的校规必须清理修订。遭遇此类处分的学生可向省级教育行政部门举报违规校规。
第二，开除不合法
据最高人民法院2022年发布的《教育行政管理案件审理指南》，支持开除的私德行为必须同时满足：
1.发生在校园或使用学校资源 2.引发教学秩序混乱 3.构成违法犯罪 4.校规经民主程序明确禁止
在司法实践中，法院普遍坚持的原则是私德行为必须实际破坏教学秩序（如课堂传播不雅视频）或造成校园秩序混乱，否则学校无管辖权
近五年73%的类似处分诉讼以校方败诉告终（据《中国教育法治报告》
胜诉的案例有
1. 课堂直播淫秽内容案（(2019)沪02行终987号）
2. 教授与学生权色交易案（(2021)粤行终132号）
3. 聚众淫乱引发校园骚乱案（(2017)苏行终2345号）
类似程度的案例
2023年西南高校“情侣出轨”案（(2023)川行终56号，学生在校外酒店发生婚外情被曝光，校方以"道德败坏"开除，最终判决被法院撤销，
撤销理由：
"无证据显示影响教学秩序，且涉事酒店非学校管辖范围。校规不能越位于法律对婚姻关系的调整"
2020-2023年全国高校开除处分行政诉讼案件中，因“私德问题”被开除的12起案件，校方败诉率达100%（数据来源：《中国教育法治发展报告》蓝皮书）
跟男女无关，框定好权力边界，利好你我他
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