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回想在新疆最幸福的时刻，我和对象一人一匹马，走在那拉提草原前往原始森林的山坡上，马队为了保证安全，还安排一个哈萨克小伙和我同一匹马，那段路很晒，我却时不时会回想起哈萨克小哥在唱着歌，教我怎么骑马，怎么识别马的情绪，分享他怎么驯马，他的生活，他好自由！男朋友在另一匹马上，我们一起聊天，他还不停拍照，他好快乐！回去我甚至翻看pocket时候看到他难得的拍了好多自拍。
我嫌马没有速度不过瘾，求小哥骑马带我去跑山，他说只能带我一点点… 但是我也很满足了
那天我本来对那拉提很不报希望，只是简单套个防晒和洞洞鞋就去了，临时起意想要骑马，却没有想到是我心目中的高光瞬间
我嫌马没有速度不过瘾，求小哥骑马带我去跑山，他说只能带我一点点… 但是我也很满足了
那天我本来对那拉提很不报希望，只是简单套个防晒和洞洞鞋就去了，临时起意想要骑马，却没有想到是我心目中的高光瞬间
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纪录片《他乡的童年》—芬兰篇，真的值得一看。
片段截取为，主持人参加一场绘画小组的活动，当她震惊于为什么从来不会画画的人也可以勇敢拿起画笔表达自己的时候，芬兰的老师告诉她，每个人都可以画画，画画不是拿来竞争，而是用来表达创意，她情绪崩溃了
芬兰人认为中国哲学和芬兰文化高度相似，比如“有教无类”“君子和而不同”，芬兰的学生与学生之间是平等的，学校与学校之间也是如此，他们避免暴力、冲突、竞争、比较，他们注重自由、边界、团队协作、平等。一个完全理想中的世界，至少纪录片里所展现出来的是这样，但也正如纪录片里所说，我们很难在中国复刻，也因为很多的文化冲突几乎无法复刻，我们只能尽可能学习到那些自由的个人精神，至少个人可以获得一点慰藉自己的自由
片段截取为，主持人参加一场绘画小组的活动，当她震惊于为什么从来不会画画的人也可以勇敢拿起画笔表达自己的时候，芬兰的老师告诉她，每个人都可以画画，画画不是拿来竞争，而是用来表达创意，她情绪崩溃了
芬兰人认为中国哲学和芬兰文化高度相似，比如“有教无类”“君子和而不同”，芬兰的学生与学生之间是平等的，学校与学校之间也是如此，他们避免暴力、冲突、竞争、比较，他们注重自由、边界、团队协作、平等。一个完全理想中的世界，至少纪录片里所展现出来的是这样，但也正如纪录片里所说，我们很难在中国复刻，也因为很多的文化冲突几乎无法复刻，我们只能尽可能学习到那些自由的个人精神，至少个人可以获得一点慰藉自己的自由
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