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今天终于造访了我的精神麦加。
作为一个教育从业者，我觉得西南联大时期的大学教育，才真正做到了学术独立、思想自由。
“南渡之人，未有能北返者：晋人南渡，其例一也；宋人南渡，其例二也；明人南渡，其例三也。风景不殊，晋人之深悲；还我河山，宋人之虚愿。吾人为第四次之南渡，乃能于不十年间，收恢复之全功。”
古往今来，前三次南渡，都是国破家亡，最终客死异乡，再无重返故土的机会。而西南联大作为第四次南渡，终于击败日寇，等来了山河光复。
在那个战火纷飞的年代，教授们没有升学压力和就业率的后顾之忧。在看不清未来，甚至无法预测有没有明天的时候，教育反而如此纯粹：在隆隆的炮声中诵读泰戈尔的诗，在昏暗的茶馆里点一盏油灯读书，思索着人生的意义和民族的未来。
也正因此，这所学校得以在短短八年间，培养出两位诺贝尔奖得主、八位“两弹一星”元勋和170余位院士。
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”
如今，我也成为了一名教授。如何继续努力成为一位“大师”，承担学生引路人的重任，如何做一个更好的人，这一直是我在探寻的人生课题。
作为一个教育从业者，我觉得西南联大时期的大学教育，才真正做到了学术独立、思想自由。
“南渡之人，未有能北返者：晋人南渡，其例一也；宋人南渡，其例二也；明人南渡，其例三也。风景不殊，晋人之深悲；还我河山，宋人之虚愿。吾人为第四次之南渡，乃能于不十年间，收恢复之全功。”
古往今来，前三次南渡，都是国破家亡，最终客死异乡，再无重返故土的机会。而西南联大作为第四次南渡，终于击败日寇，等来了山河光复。
在那个战火纷飞的年代，教授们没有升学压力和就业率的后顾之忧。在看不清未来，甚至无法预测有没有明天的时候，教育反而如此纯粹：在隆隆的炮声中诵读泰戈尔的诗，在昏暗的茶馆里点一盏油灯读书，思索着人生的意义和民族的未来。
也正因此，这所学校得以在短短八年间，培养出两位诺贝尔奖得主、八位“两弹一星”元勋和170余位院士。
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”
如今，我也成为了一名教授。如何继续努力成为一位“大师”，承担学生引路人的重任，如何做一个更好的人，这一直是我在探寻的人生课题。
24 00
今天被我爸妈安排去和朋友家小孩谈心 妹妹高一刚结束 我问她以后就业想做什么工作 她说想当老师 我问她想考哪里 她说北师大 我说为什么 她说因为北京的师范最厉害 也因为老师有寒暑假 那句“和你一样～”听得我实在不忍把残酷的现实砸向年幼的她 当然最后还是砸了
21 10
我妈好闺蜜的儿子考上了福州一中 刚刚收到了录取信息 只比录取线高了一点点 一直在担心能不能进去 终于尘埃落定了 听着他们打电话的兴奋情绪 想起了我当年高录取线1.5分进了福州三中 也是一样的煎熬等消息 想想看都已经是15年前的事儿了
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