二本学生其实是个泛指，讨论面向的更多的普通人，关注那些非顶尖学生的学习成长和就业实践问题。我的一贯观点是：学历只是敲门砖，个人的能力和热情比学历标签/薪资/title重要，作品是其他一切更高级的被选择指标，选志愿时候要把城市摆在第一位，360行行行出状元要关注自己的长板和差异化，不是优胜劣汰是异胜同汰。

当前就业市场非常严峻，二本学生如果跟其他的一本或者顶尖院校的学生都盲目去卷考公考研，其实非常没有性价比。因为受限于第一学历的院校平台，即便升学，竞争力提升空间也很有限。而且过度聚焦应试会导致实践能力空心化，对真实社会需求认知模糊，缺失动手意愿与实操能力。

同时当下高校课程与社会需求严重脱节，大量教学内容滞后于技术迭代，脱离产业真实场景，对于很多工作岗位等你去读完研究生再来公司可能知识都已经换了一代。当时这里不是说教育学历研究无用，而是说社会需要多元人才，不是所有人都需成为院士或科学家。要找到自身优势与市场需求的契合点，比盲目追求学历升级更重要。

所以对多数二本学生而言，尤其那些明确排斥考公考研、对学术研究缺乏兴趣，更务实的策略是：尽早放弃“唯学历论”幻想，尽快转向提升动手解决问题能力。核心是要锻炼强化自己的自驱自学能力，能主动规划学习路径，利用网络资源持续精进技能。而且中小企业也更青睐这些“高性价比”人才，因为成本可控、技能即插即用、主动性强、能快速解决问题。这正是技能型二本学生的核心优势。

尤其在当下，AI工具已彻底改变技能习得逻辑。过去需数年掌握的数据分析、基础开发、音视频制作等技能，如今通过AI辅助工具（如ChatGPT、剪辑AI），普通人可能专门学习两三月即可达到可用水平；而当你掌握这些技能+基础社交能力，完全能胜任中小企业中的产品助理、运营专员、内容制作等岗位，甚至小型团队的管理协调角色。

所以对于大部分普通学生来说，核心策略就是课业达标即可，技能修炼优先。要清醒认识到，在普通院校争夺绩点排名、奖学金，对就业市场的加成极其有限。与其消耗精力，不如确保课业基本达标，将时间投向真正提升竞争力的领域。而当前的无代码开发、新媒体运营、AI视频剪辑等新兴技能，学习门槛因技术红利大幅降低。B站、小宇宙、YouTube等平台提供海量免费资源，掌握任一技能都可能打开副业或全职机会，要把技能学习和选择聚焦实战。

比如十五年前我们这代 80 后可以靠着刷 Google Reader 增强对世界的理解，今天的 00 后完全可以玩命使用 NotebookLM，比我门当年刷的GR还牛逼无数倍，属于这个时代最强大的知识作弊器。

物以稀为贵啊，贵圈名校毕业太多了太正常了吧，像我们二本学生就显得比较稀缺😁

高考季，再聊二本学生，那些非顶尖人群学生时代的成长和就业选择问题，还收到了头条的 push。

对谈黄灯：普通二本学生的出路在哪里？ www.xiaoyuzhoufm.com

关于教育，我还做过两期

卷进人大附中的我们，现在怎样了？当精英教育撞上现实
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我们二本学生这些年
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看张晓东写头条早年如何做出好产品，有些白头宫女话玄宗的感受，希望能有更多当事人出来多多分享。
当然不同视角的人回望过去会有不同角度，我想到的是 2014年，今日头条在面临版权风波时，财经天下给张一鸣做了一期视频访谈，白纸上写问题，镜头前回答。
第一个问题：你是小偷吗？

新战袍已到货

哈哈哈哈😂 //@mingsheng1: 当年我们规划新浪微博的时候还分析过腾讯这个滔滔。然后……等我们项目启动了，他们关闭了，😂

我特别想要骂人的一个瞬间就是10 年腾讯要做微博，把之前沉淀 QQ 用户签名档的滔滔在没有数据备份情况下给关掉了，所有年少轻狂或者懵懂无知都给删除了。 //@Luuuuke: 赶紧发一条说说，还好那个时候喜欢发说说

有点后悔青少年时期太早熟或者假装成熟，别人都在装扮QQ 空间发各种非主流照片时候我在泡天涯，结果打开空间连一张当年的自拍照片都找不到。

尝试评论区所有方法，都没用…只能重新注册一个账号。